青島城投集團舉辦(bàn)“人才強企，建設新(xīn)型城投”業務(wù)賦能(néng)培訓班

發布時間：2024-11-04 文(wén)章來源：浏覽量：

（圖為(wèi)業務(wù)賦能(néng)培訓班學(xué)員合照）

10月30日至11月1日，青島城投集團“人才強企，建設新(xīn)型城投”業務(wù)賦能(néng)培訓班在上海财經大學(xué)成功舉辦(bàn)。本次培訓由城投集團黨委委員、副總經理(lǐ)高玉貞帶隊，來自集團總部及直屬管理(lǐ)公(gōng)司的40名(míng)骨幹員工(gōng)參加培訓。

（圖為(wèi)開班授旗儀式現場）

城投集團深入貫徹人才強企發展戰略，堅持黨管人才和人才引領驅動發展，以更高站位、更大力度、更實舉措推進人才工(gōng)程，2024年7月，啓動“人才強企，建設新(xīn)型城投”系列培訓，分(fēn)類分(fēn)層分(fēn)梯次開展教育培訓，積極搭建人才成長(cháng)平台，持續打好人才自主培養主動戰。本期是繼浙江大學(xué)管理(lǐ)能(néng)力提升培訓班之後“走出去”培訓的第二期培訓，聚焦發展新(xīn)質(zhì)生産(chǎn)力及加快企業轉型發展、強化團隊協作(zuò)能(néng)力與執行力、提升員工(gōng)核心能(néng)力與業務(wù)素養等主題，緊扣企業改革發展和業務(wù)骨幹人才成長(cháng)需求，綜合采用(yòng)“紅色教育+現場教學(xué)+專題講座+企業調研+結構化研讨”等形式，拓展學(xué)員視野格局，激發人才成長(cháng)内生動力，增強凝聚力和向心力。

紅色教育傳承弘揚革命精(jīng)神

在上海四行倉庫抗戰紀念館和中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會會址，學(xué)員們聆聽“八百壯士”的英勇抗戰故事，追尋革命先輩的光輝曆史足迹，重溫動人的紅色記憶，感悟偉大建黨精(jīng)神的豐富内涵。學(xué)員們紛紛表示，将傳承先輩們深切的愛國(guó)情懷和奮鬥精(jīng)神，進一步提振奮進新(xīn)征程的精(jīng)氣神，為(wèi)集團高質(zhì)量發展作(zuò)出新(xīn)時代城投人的貢獻和使命擔當。

（圖為(wèi)參觀中(zhōng)共一大會址全體(tǐ)學(xué)員合影）

科(kē)學(xué)組訓聚焦發展賦能(néng)成長(cháng)

授課圍繞“新(xīn)質(zhì)生産(chǎn)力背景下城投平台公(gōng)司的轉型與發展”“國(guó)資國(guó)企改革路徑和具(jù)體(tǐ)做法”“數字經濟發展與國(guó)有(yǒu)平台企業數字化轉型”等專題進行了深入講解，使學(xué)員們對黨的二十屆三中(zhōng)全會精(jīng)神和當前發展大局、宏觀經濟形勢有(yǒu)了更為(wèi)全面透徹的理(lǐ)解把握，深化了對新(xīn)質(zhì)生産(chǎn)力背景下集團轉型發展思路和實現路徑的思考認識。通過沙盤模拟活動和行為(wèi)分(fēn)析，将對業務(wù)實施至關重要的項目經營策劃、協同管理(lǐ)和财務(wù)成本管理(lǐ)等理(lǐ)念和知識貫通其中(zhōng)，強化參訓學(xué)員的綜合業務(wù)能(néng)力和團隊協作(zuò)意識，為(wèi)學(xué)員們的成長(cháng)賦能(néng)，以科(kē)學(xué)實用(yòng)的方法論助力他(tā)們在未來工(gōng)作(zuò)中(zhōng)更好發揮作(zuò)用(yòng)。

（圖為(wèi)沙盤模拟現場）

樣闆對标探訪經驗拓寬思路

學(xué)員們前往上海城投（集團）有(yǒu)限公(gōng)司及其下屬的老港生态環保基地，與相關負責人交流，了解其在固廢處理(lǐ)和資源能(néng)源利用(yòng)等方面的先進技(jì )術與運營模式，通過現場“沉浸式”交流學(xué)習，對标同類企業的發展樣闆，為(wèi)集團的轉型發展汲取借鑒成功經驗，同時，進一步堅定了擔當好經濟與社會“兩個責任”、推進高質(zhì)量發展的信心。

（圖為(wèi)參觀走訪上海城投所屬企業、園區(qū)及交流現場）

學(xué)用(yòng)結合協作(zuò)互鑒增強實效

培訓期間，學(xué)員們分(fēn)組開展了結構化研讨，分(fēn)别圍繞“探索建設綠色城市目标下城投企業的創新(xīn)與可(kě)持續發展”“城投類國(guó)有(yǒu)企業降本增效的路徑與實踐”“新(xīn)質(zhì)生産(chǎn)力發展背景下城投發展探索”“以城市綜合服務(wù)商(shāng)為(wèi)牽引，聚焦新(xīn)質(zhì)生産(chǎn)力發展”等四個課題，進行了專題研究與成果彙報，通過交流互鑒、學(xué)以緻用(yòng)，學(xué)員們不僅提升了解決問題的能(néng)力，後續還将圍繞課題完成研究報告，持續推動形成務(wù)實成果。